Buku berjudul Guru Produktif 5.0 karya Ahmad Nur
Buku ini membimbing kita, bagaimana menyampaikan materi padat secara memikat. Fokus Manajemen kelas tanpa menguras energi.
Resensi oleh Nana Liesdiana, guru SD Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tagar.co – Menjadi seorang guru adalah panggilan jiwa yang mulia, namun tak bisa dipungkiri bahwa realitas di lapangan sering kali jauh dari sekadar romantisme mendidik bangsa.
Setiap pagi, jutaan pendidik bangun dengan niat tulus untuk mencerahkan masa depan, namun di penghujung hari, banyak yang pulang dengan langkah terseret, kehabisan energi.
Kita terjebak dalam rutinitas yang seolah tak ada ujungnya, mulai dari menyiapkan materi, berdiri mengajar dari kelas ke kelas, hingga menumpuknya tugas administratif yang tanpa ampun menyita waktu bersama keluarga.
Masalahnya bukan pada niat atau dedikasi kita, melainkan pada bagaimana kita mengelola waktu dan tenaga di tengah tuntutan sistem yang seringkali terasa tak masuk akal.
Buku Guru Produktif 5.0 karya Ahmad Nur yang diterbitkan Pustaka Pendidik Studio Surakarta-Indonesia ini hadir sebagai peta jalan praktis untuk merevolusi cara kita mengajar.
Temuka formula ampuh untuk melipatgandakan produktivitas, memangkas pekerjaan yang membuang waktu, dan menjadikan teknologi sebagai sekutu andalan kita.
Tantangan cara pandang kita, apakah peran kita sebagai guru sekadar “pekerja” (job), atau sebuah “panggilan” (calling)?
Mengubah mindset dari guru tukang (yang penting meneyesaikan materi) menjadi guru arsitek (memupuk apa yang terbangun dalam diri siswa).
Membuat bangunan nyata bukan sekadar menumpuk bata. Kita tidak bisa menghentikan ombak, tetapi kita bisa belajar berselancar (Jon Kabat–Zinn).
Guru yang “sok sibuk” sebenarnya sedang malas memprioritaskan mana tugas yang benar-benar berdampak pada siswa, dan mana tugas “sampah”.
Merampungkan pekerjaaan dalam sekali duduk lebih menghemat energi dan fokus daripada mengerjakan di sela-sela waktu. Selesai lebih baik daripada sempurna (Sheryl Sandberg).
Seni Komunikasi
Buku setebal 380 halaman yang disajikan menarik oleh Ahmad Nur, seorang pendidik, praktisi kepemimpinan, dan innovator yang berfokus pada pengembangan diri serta produktivitas di era modern.
Dengan ketertarikan mendalam pada seni komunikasi dan penguasaan panggung, ia meyakini bahwa ruang kelas adalah arena utama di mana seorang guru harus tampil memikat, berwibawa, dan berdampak.
Buku ini membimbing kita bagaimana menyampaikan materi padat secara memikat. Manajemen kelas tanpa menguras energi.
Pemetaan minat dan gaya belajar secara kilat. Mengelola fokus di tengah distraksi. Menghadapi komplain dengan kepala dingin dan asertif.
Kolaborasi dengan teman sejawat. Batas tegas antara urusan pribadi dan sekolah. Mendokumentasikan karya kelas dengan estetik. Dan masih banyak lagi.
Menjadi guru yang dirindukan karena bukan sekadar mengajar tetapi membantu siswa menemukan jati dirinya.
Guru yang hadir karena “panggilan” (calling) bukan sekadar “pekerja” (job) atau “karier” (career), memiliki tingkat resiliensi (ketahanan) yang jauh lebih tinggi daripada stress. Mereka tidak bekerja untuk atasan, mereka bekerja untuk sebuah misi.
Buku ini penting dibaca untuk pendidik yang tidak nyaman dengan zona nyaman. Dapatkan formula ampuh melipatgandakan produktivitas guru dengan metode yang langsung bisa diterapkan hari ini.
Sayangnya, buku ini belum memiliki ISBN sehingga distribusinya mungkin terbatas dan tidak mudah ditemukan di jaringan toko buku komersial. (#)
Penyunting Ichwan Arif.
